Damien Robillot
Artiste
Pour les Juniors
ATELIERS EN ELEMENTAIRE & COLLEGE
OBJECTIFS DES ATELIERS
QUELQUES EXEMPLES D'ATELIERS
- Offrir un moment de détente, de plaisir et de partage par une pédagogie ludique.
- Développer la maîtrise de soi.
- Favoriser l'écoute et la prise en compte de l'autre.
- Développer l'expression de soi à travers la créativité par un éveil artistique.
- Valoriser les compétences de chacun.
Construction d’instruments de musique simples avec,
si possible, du matériel de récupération.
Apprentissage et / ou création de chansons de circonstance.
Improvisation / Ecoute / Enregistrement.
Exemples d'instruments :
Hochet africain - Echelle sonore - Bâton de pluie - Cabasa - Kazoo - Washboard - Guitare Valiha - Xylophones - Trompette - Crécelle à capsules - Planche à clous - Mapatophone - Cannebasses – Agitophone – Guuuaaahhh – Cuica – Berimbao …
ATELIER "CONSTRUCTION D'INSTRUMENTS DE MUSIQUE"
Tambour
Rhombes
Whashboard
Rataclac
L'ATELIER QUI SWINGUE
Coordination gestuelle, onomatopées et percussions se donnent
le relais pour doter l’enfant d’une ossature rythmique solide.
Pendant que les pieds martèlent le temps qui passe, les
mains frappent sur des rythmes swinguants de plus en
plus complexes.
Improvisation - Codage – Décodage
ATELIER "CREATION D'HISTOIRES SONORES"
Découvrir, reconnaître, reproduire des sons divers.
Partir à la découverte d’univers sonores étranges.
Créer des histoires sonores où le texte n’a plus cours, où les sons
emplissent l’espace visuel !
Expérimentations du théâtre et des bruitages.
ATELIER "GESTION ENERGIE - ESPACE - TEMPS"
Manipuler des balles sur le temps qui passe,
Evoluer dans un espace restreint,
Canaliser son énergie,
Respecter le tempo et ses fluctuations.
Chansons de balles, balles au mur, frappés de mains...
Jeu de mains, à deux, à trois, en ronde…
Jeux de balles…
ATELIER "RYTHMES ET ARMURES SONORES"
Apprentissage et lecture du solfège rythmique de façon
originale et ludique.
Improvisation / Codage / Décodage.
Entraînement à l’indépendance rythmique.
Lecture de canons rythmiques en groupe.
ATELIER "RYTHMES ET CHANTS"
Apprentissage de façon originale et ludique de chansons et
de canons rythmiques de 2 à 3 voix.
Utilisation d’objets sonores ou d’instruments
ATELIER "LE CHEMIN DE LA MUSIQUE"
Initiation à la lecture musicale. Codage / Décodage.
Création de mini partition.
Lecture individuelle ou collective des créations avec
utilisation d'instruments.
Exploration des différents paramètres musicaux :
Bruit / Silence - fort / faible - long / court - aigu / grave - accelerando / descelerando...
ATELIER "LES CARTES SONORES"
A l’aide d’un codage inventé par les enfants, création d'une
"partition"qui sera proposé en « lecture »
à un autre groupe musical.
Ecoute, découverte, concentration, illustrations sonores.
Enregistrement des différentes productions sonores.
Echange des partitions avec d’autres groupes, classes, écoles.
Intensité, rythmes, vitesses, durées, timbre, matières, densité, silence… tous ces paramètres sont à maîtriser sans prononcer un seul mot. Communication visuelle et musique aléatoire.
ATELIER "GUEULES DE TAMBOURS"
Apprentissage et lecture du solfège rythmique.
Création individuelle et en groupe.
ATELIER "IMPROVISATION AVEC LE SOUNDPAINTING"
Ce langage gestuel de 1200 signes permet une improvisation selon la créativité de chacun.
Avec le Soundpainting, il n'y a pas d'erreur, on ne se trompe pas, il suffit simplement de jouer le jeu.
Présentation du Soundpainting
Soundpainting & Voix
Utilisant la voix, les sons, le rythme et les chansons à succès comme matériaux de base pour jouer et improviser, tous les paramètres musicaux sont explorés et les chansons,
comme de la pâte à modeler,
sont étirées, transformées, malaxées…
Soundpainting & Dessin
Utilisant le trait, le mouvement, l'écriture et les couleurs,
le soundpainting permet une improvisation graphique individuelle et collective
sur papier grand format.
L'exploration des gestes se fait à partir d'exemples vocaux et rythmiques.